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목차
서언
1. 토론토대학 OISE 에서의 홀리스틱 교육의 동향
2. 미국 테네시대학에서 시작한 흘리스틱 교원앙성 프로그램
3. 학교교육에 있어서 ‘스피리추얼리티’의 재검토
4. 다문화공생사회로 향한 홀리스틱 아이덴티티
1. 토론토대학 OISE 에서의 홀리스틱 교육의 동향
2. 미국 테네시대학에서 시작한 흘리스틱 교원앙성 프로그램
3. 학교교육에 있어서 ‘스피리추얼리티’의 재검토
4. 다문화공생사회로 향한 홀리스틱 아이덴티티
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