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홀리스틱 교육패러다임에 기초한 한국 교육행정의 성찰과 과제

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A Reflection on Korean Educational Administration in the Perspective of Holistic Education

주철안

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목차

<국문요약>
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 한국 교육행정의 특징
 Ⅲ. 홀리스틱 교육패러다임에서 본 한국 교육행정의 과제
 Ⅳ. 홀리스틱 교육패러다임과 학교공동체 연구실천 사례
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

저자정보

  • 주철안 Joo, Chul-An. 부산대학교 교수

참고문헌

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