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I. 서론
 ll. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 체육 학습부진아 진단검사
  3. 체육 학습부진의 원인 검사
 III. 연구 결과
  1. 체육 학습부진아 분류
  2. 체육 학습부진 검사
 IV. 체육 학습부진의 원인 유형
  1. 남학생의 체육 학습부진의 원인 유형
  2. 남학생의 체육 학습부진 유형의 재분류
  3. 여학생의 체육 학습부진의 원인 유형
  4. 여학생의 체육 학습부진 유형의 재분류
 V. 논의
  1. 체육 학습부진아 선정
  2. 체육 학습부진의 유형 분류
  3. 체육 학습부진의 유형 재분류
 VI. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT