원문정보
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습조직화를 위한 수석교사의 역할
1. 학교 패러다임의 변화
2. 학교의 학습조직화
3. 학습조직화를 위한 수석교사의 역할
Ⅲ. 수석교사에게 요구되는 핵심역량
Ⅳ. 수석교사의 역량 강화 방안
1. 개인차원 역량
2. 시스템 차원
3. 실천 과정 차원
Ⅴ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 학습조직화를 위한 수석교사의 역할
1. 학교 패러다임의 변화
2. 학교의 학습조직화
3. 학습조직화를 위한 수석교사의 역할
Ⅲ. 수석교사에게 요구되는 핵심역량
Ⅳ. 수석교사의 역량 강화 방안
1. 개인차원 역량
2. 시스템 차원
3. 실천 과정 차원
Ⅴ. 결론
참고문헌
저자정보
참고문헌
자료제공 : 네이버학술정보