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영어

The art works displayed at museums or galleries have educational value and provide children with a valuable opportunity to experience cultural memory and heritage. Also, a role of docent, who leads verbally guided tours through a museum or art gallery, is important as well. Unfortunately, there has not been a digitally guided tour system established that stimulates children's interest and lets them interact with the art pieces. Thus, the purpose of this study is to design RFID-based smart clothes for digital tour guide that would not cause a sense of rejection for artworks and add fun and safety elements to children’s learning experience. The research contents and methodology have five main steps: Previous literature, studies on museum tour guide systems were reviewed first, and then empirical data for consumer demand was collected. Thirdly, based on the empirical analysis, technology concept and design for the smart clothes was decided and then final design for RFID-based smart clothes with a digital tour guide system for children. The significance of the study lies in the fact that it examines functions of new smart clothes that have fun and safety elements by taking a funological approach with respect to education and cognitive development of children.

한국어

박물관이나 미술관의 전시품은 모두 교육적 성격을 띠고 있으며, 아동들에게 문화적 기억과 유산을 경험하게 하는데 중요한 역할을 담당하고 있다. 이는 아동 관람객에게 언어적으로 전달하는 도슨트의 역할이 매우 중요하다. 그러나 현재 아동의 흥미와 관심을 유발하고 전시물과 인터랙션을 할 수 있는 디지털 안내 시스템은 구축되어 있지 않다. 그러므로 교육, 재미, 안전이라는 측면을 중심으로 아동에게 작품에 대한 거부감을 없애고 재미적 요소를 통해 교육적 정보를 제공할 수 있는 아동을 위한 RFID 방식의 전시안내 의류 디자인 연구를 제시하는데 목적이 있다. 연구 내용 및 방법으로는 크게 5 단계로 분류할 수 있는데 첫째, 아동용 도슨트 스마트 의류 디자인 개발을 위한 선행연구로서 작품 안내 시스템의 활용 현황과 사용되고 있는 작품 식별 기술들을 분석하고 둘째, 아동을 위한 RFID 방식의 전시안내 의류 디자인을 위한 사용자 요구 조사를 통해 실증적 자료를 수집한다. 셋째, 사용자 요구 결과를 분석하여 스마트 의류 디자인을 위한 테크놀러지 콘셉트와 디자인 콘셉트를 설정한다. 마지막으로 앞서 선행된 관련 연구들을 토대로 RFID 기반의 아동용 디지털 안내 시스템 스마트 의류 디자인을 최종 디자인으로 제안한다. 결과적으로 본연구에서는 교육적 측면을 특히 강조한, 아동의 인지발달과 관련하여 퍼놀러지 형태적 접근 방법을 통해 재미요소와 안전의 기능을 가진 새로운 스마트 의류의 가능성을 고찰하였다는 점에서 그 의의가 있다.