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아동을 위한 RFID 방식의 전시안내 의류 디자인 연구
한국패션디자인학회 한국패션디자인학회지 vol.10 no.2 2010.06 pp.107-121
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기독교박물관의 예술품과 이야기를 통한 선교적 소통의 가능성 연구 : ‘나도! 도슨트’ 교육프로그램을 중심으로
장로회신학대학교 세계선교연구원 선교와 신학 제61집 2023.12 pp.101-128
박물관 도슨트 모바일앱의 특성이 사용자의 만족도와 재사용 의도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.1 2016 pp.329-341
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과학 박물관 도슨트의 관람 안내 담화 내에 나타난 스캐폴딩 양상 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.34 No.5 2014 pp.499-510
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해석학적 관점에서 본 도슨트(Docent)의 위상 - 박물관ㆍ미술관에서의 예술작품 해석의 문제를 중심으로
[NRF 연계] 중앙대학교 중앙철학연구소 철학탐구 Vol.24 2008.11 pp.221-244
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.18 No.1 2005.12 pp.49-68
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수정된 후기수용모형(PAM)을 적용한 AR도슨트 해설서비스품질이 지속사용의도에 미치는 영향: 스마트관광도시 인천 개항장 일대 관광자를 중심으로
[NRF 연계] 한국관광학회 관광학연구 Vol.47 No.6 2023.09 pp.131-153
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미술관 도슨트의 미술작품 해설 유형이 관람자 감상에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국문화산업학회 문화산업연구 Vol.18 No.2 2018.06 pp.12-20
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지역사회와 함께하는 대학 미술 전시에서 도슨트의 역할과 교육적 의미 고찰 - ‘프롬 더 비기닝’ 전을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.54 2018.08 pp.81-108
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비형식 과학교육 활성화를 위한 ‘주니어 도슨트’ 제도 활용에 대한 연구
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.8 No.3 2014.10 pp.247-256
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[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.9 2011.12 pp.83-94
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과학관 전시해설 자원봉사에 참여한 고등학생들의 비형식 과학학습과 진로탐색 경험에 대한 인식
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.4 2019.08 pp.277-289
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