earticle

I. 서론
 II. 칼빈주의 기독교학교운동의 근원
  1. 삶의 체계로서의 칼빈주의
  2. 문화적인 전통
  3. 교회적인 전통
 III. 칼빈주의 기독교학교운동의 신학적 근거
  1. 계시
  2. 하나님의 주권사상
  3. 은혜 언약
  4. 문화명령
 IV. 칼빈주의 기독교학교운동의 특징
  1. 교육의 책임
  2. 교육의 목적
  3. 교육과정의 통합
  4. 공동체에 대한 관심
 V. 우리나라 기독교학교운동에의 시사점
  1. 부모교육
  2. 교사교육
 VI. 결론 및 제언
 참고문헌