중국인 학습자들의 한국어 띄어쓰기 사용실태와 교수 학습 방안
한국언어문학교육학회 한어문교육 제35집 2016.02 pp.247-265
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초등 수학 교과서의 수학 용어 정의 및 문장제에 사용된 표현의 문장 복잡성 비교 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제24권 2호 2020.05 pp.231-257
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초등수학에서 문장제의 수학적 구조 파악을 통한 문장제 이해 지도 방안
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제13권 2호 2009.12 pp.247-268
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표상전략교수와 직접교수가 수학학습부진아의 문장제 해결력과 자기효능감에 미치는 효과 비교
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제3호 2009.09 pp.183-198
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Students' Cognitive Style and Mathematical Word Problem Solving
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.6 No.2 2002 pp.171-182
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[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.21 No.7 2016 pp.9-16
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5.6학년 학생들의 이원일차연립방정식 형태의 문장제 해결 과정 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.23 No.3 2009 pp.761-783
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KoEPT 기반 한국어 수학 문장제 문제 데이터 분류 난도 분석
[Kisti 연계] 한국정보처리학회 정보처리학회논문지/소프트웨어 및 데이터 공학 Vol.11 No.8 2022 pp.315-324
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중학교 1학년 학생들의 농도 문장제 해결력에 대한 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.44 No.4 2005 pp.525-534
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구체물을 이용한 소집단 문장제 수학활동이 유아의 수학 능력과 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.13 No.6 2017 pp.69-86
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