번역 교수자의 교수역량 규명을 위한 이론 고찰 - 강의 전 교수역량을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제25권 1호 2021.02 pp.245-270
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한국어 교원의 상호문화 교수 역량 강화를 위한 재교육 프로그램 개발 사례 연구 - 미주 지역 K-12 및 세종학당 교원을 대상으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제19권 제1호 2022.04 pp.87-124
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수학 교과역량으로서의 정보처리능력의 의미 재고 및 그에 따른 초등수학지도 소재 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제25권 4호 2021.11 pp.337-355
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예비교사와 초・중등 교사의 융합역량과 식생활영역 활용 융합교수 효능감
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제3호 2018.08 pp.47-67
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식생활 영역 활용 융합교육을 위한 교수 효능감과 식생활 요인 및 융합역량과의 관련성
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제3호 2019.08 pp.147-164
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초등 예비교사의 사회과 수업실연 전-중-후 반성의 양상 : 수업설계 역량 함양을 중심으로
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제27권 1호 2020.02 pp.101-117
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번역 교수자 교육(Translator Trainers Training)에 대한 연구 - 프로필, 번역 경험, 교수자 교육에 대한 의견을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제24권 2호 2020.05 pp.229-254
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