학생 활동 중심의 초등학교 과학 교과서 모형 개발 및 적용 : ‘지구와 우주’ 영역을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제1호 2016.04 pp.15-26
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.11 No.2 2008 pp.81-94
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.45 No.4 2006 pp.459-479
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화학 개념 학습에서 물리적 비유를 사용한 학생 중심 비유 수업의 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.7 2007 pp.631-638
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학습자 중심 수업과 학생들의 수업에의 몰입에 관한 소고
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.22 No.1 2008 pp.41-52
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Effects of Student-Centered Instruction on the Comprehension Performance and Strategy Use
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.27 No.3 2011.09 pp.157-187
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Examining Factors Affecting Student-Centered Instruction: Focusing on School Organizational Features
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.9 No.6 2019.12 pp.129-146
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.1 2019.01 pp.381-408
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학생중심의 수질환경교육이 시각장애 학생의 수질환경 지식과 태도 형성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.24 No.3 2008.09 pp.79-98
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