스마트 디바이스를 활용한 STEAM 프로그램이 유아의 과학적 탐구태도 및 과학적 문제해결력에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 3호 2024.03 pp.883-894
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DARTs가 초등과학 영재학생들의 탐구문제 제안에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제3호 2012.12 pp.256-266
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탐구 중심 실험활동이 유아의 과학적 태도 및 문제해결력에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제10권 2008.02 pp.297-318
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구조화 정도가 다른 탐구 상황에서 과학영재들이 생성한 과학탐구문제 비교 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.8 2008 pp.860-869
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유아 대상 프로젝트 접근법 기반 공학적 STEAM 프로그램이 유아의 과학적 탐구능력, 수학적 문제해결력, 창의성에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.19 No.4 2023 pp.29-52
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고등학생의 탐구 사고력 문제 해결 과정에 나타난 유형과 특징
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.13 No.2 1993 pp.152-162
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소집단 협동 탐구활동이 유아의 과학적 탐구능력과 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.1 2010.02 pp.121-146
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과학적 문제해결과정과 컴퓨팅 사고의 관련성 탐색을 통한 컴퓨팅 사고 기반 과학 탐구(CT-SI) 모형의 제안
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.44 No.1 2020.04 pp.92-111
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‘개방형 탐구실험’이 과학적 문제해결력과 과학적 의사소통능력 함양에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.377-399
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탐구 중심 실험활동이 유아의 과학적 태도 및 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.10 2008.02 pp.297-318
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과학탐구 프로그램 참여 경험이 중학생들의 과학적 태도와 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.59 2014.04 pp.25-43
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