논증구조 수업설계 프로그램을 통한 예비 지구과학 교사의 과학논증 PCK 발달 모델 제안
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제1호 2022.04 pp.76-90
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학교 과학교육에서의 과학적 논증활동을 위한 탐구학습 지도방법 탐색
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제2호 2012.08 pp.175-188
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논증 과정을 강조한 탐구 수업이 과학적 의사소통 능력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제17권 제3호 2024.12 pp.194-207
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.25 No.3 2004 pp.194-204
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.3 2008 pp.211-226
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.31 No.1 2010 pp.106-117
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Claim-Evidence Approach for the Opportunity of Scientific Argumentation
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.26 No.5 2006 pp.620-636
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.2 2005 pp.183-191
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초등 과학 영재 학생들의 자연선택 개념 이해를 위한 논변 활동에서 나타난 인식적 이해와 논변활동 수준 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.37 No.4 2017 pp.565-575
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비생산적 논변에서 생산적 논변으로의 실행 변화 탐색 -인식론적 자원과 맥락을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.41 No.3 2021 pp.193-202
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오류 상황을 포함하는 논증 과제 제시를 통한 초등 과학수업의 효과 및 특징
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.1 2014 pp.195-205
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2005 pp.220-221
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.2 2009 pp.203-220
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머신 러닝을 활용한 과학 논변 구성 요소 코딩 자동화 가능성 탐색 연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.2 2018 pp.219-234
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협력적 과학논의활동에서의 초등학교 학생들의 상호작용과 개념변화
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.38 No.2 2019 pp.216-233
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과학적 논의 기회를 위한 과학교사들의 이해도와 교수방법 비교분석
[Kisti 연계] 한국지구과학회 한국지구과학회 학술대회논문집 2005 pp.201-202
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초등학생들의 과학적 논증활동에서 증거의 유형 및 수준 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.1 2014 pp.162-171
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학생의 논변활동을 강조한 개방적 과학탐구활동 모형의 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.6 2004 pp.1216-1234
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소집단 논변 활동에서 학생들이 제기하는 불확실성의 유형과 불확실성을 다루는 과정 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.44 No.5 2024 pp.405-420
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탐구의 개방수준과 지식의 추상수준에 따른 학생들의 지식 구성과 과학적 논변활동에 대한 이해
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.43 No.1 2015.03 pp.50-69
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