earticle

Design and Implementation of Scratch-based Science Learning Environment Using Non-formal Learning Experience KCI 등재

Hye-Kyeong Ko

한국인터넷방송통신학회 The International Journal of Advanced Smart Convergence Volume 8 Number 2 2019.06 pp.170-182

The Impact of Integrating Engineering into Science Learning on Student’s Conceptual Understandings of the Concept of Heat Transfer KCI 등재후보

Mi-Sun Park, Youn-Kyeong Nam, Tamara Moore, Gillian Roehrig

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제4권 제2호 2011.08 pp.89-101

A Study on the Change in Science Grades and the Influence of Science Grades by Level according to Non-face-to-face and Face-to-face Teaching-Learning KCI 등재

Min Ju Koo, Woong Jae Jung, Jong Keun Park

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 10 Number 3 2022.09 pp.226-236

A Study on Learners' Perceptions and Learning styles of Task Research (R&E) conducted by Science High School Students KCI 등재

Dong-Seon Shin, Jong Keun Park

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 11 Number 4 2023.12 pp.286-294

Causal Relationship between Self-leadership Strategies and Learning Performance at IT Classes Mediated by Attitude of Participants : Social Science Students KCI 등재

Kiho Park

한국정보기술응용학회 JITAM Vol.17 No.3 2010.09 pp.57-69

프로젝트 기반 수업이 과학개념 및 과학학습 동기에 미치는 효과 KCI 등재

이용섭

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제3호 2018.12 pp.203-211

과정 중심 평가가 반영된 백워드 설계가 초등학생의 과학 학업성취도와 과학학습 동기에 미치는 효과 KCI 등재

손준호

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제2호 2018.08 pp.90-106

초등학교 6학년 과학과에서 프레어모형을 활용한 수업이 학습동기와 학업 성취도에 미치는 영향 KCI 등재후보

양치훈, 이석희

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제2호 2015.08 pp.152-163

차세대 과학 교과서 활용을 통한 전문계 고등학교 학생들의 과학 학습 향상

전병숙, 한재영

국제과학영재학회 국제과학영재학회지 제3권 제2호 2009.10 pp.137-142

비형식과학교육과 포괄적학습성과의 메타연구 : 최근 10년간의 발표논문을 중심으로 KCI 등재

조익형, 유연우, 나관식

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제19권 제9호 2021.09 pp.33-42

초등 예비교사의 협력 과학수업이 과학교수효능감 및 과학지식에 미치는 효과 KCI 등재

이용섭, 김순식

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제3호 2016.12 pp.341-351

탐색을 강조한 순환학습이 초등학생들의 과학학습 동기 및 과학적 태도에 미치는 영향 KCI 등재

김순식

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제1호 2016.04 pp.54-64

과학실험수업에 대한 초등과학영재들의 인식분석 KCI 등재후보

양일호, 박선옥

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제2호 2015.08 pp.164-182

‘계절 변화’에 대한 탐구적 과학글쓰기 수업이 초등학생들의 과학 학습동기 및 과학적 태도에 미치는 영향 KCI 등재

김순식, 이용섭

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제10권 제3호 2017.12 pp.278-289

과학교육을 위한 전시공간구성의 특성에 관한 연구 - 공간통사론을 이용한 런던과학박물관의 사례조사 - KCI 등재

이재홍

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제13권 제2호 통권 제44호 2015.05 pp.203-214

중등 과학 학습에서 홀리스틱 과학 프로그램의 적용 효과 연구

박성혜, 정현주

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제4집 제2호 2000.10 pp.79-103

스토리텔링을 활용한 ‘태양계와 별’ 단원 수업이 과학개념 및 과학학습 동기에 미치는 효과 KCI 등재

김윤경, 이용섭

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제1호 2016.04 pp.97-105

ASI 프로그램이 과학영재 학생들의 과학 창의적 문제해결력과 과학 학습 동기에 미치는 효과 KCI 등재후보

이상균, 김순식

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제1호 2012.04 pp.31-41

군사학 학술체계 정립방향과 논문작성

김재철

조선대학교 군사학연구소 군사발전연구 제10권 제2호 통권 14호 2016.12 pp.181-215

민속자료를 활용한 초등 과학 학습자료 개발

이면우, 김진규

국제과학영재학회 국제과학영재학회지 제2권 제2호 2008.10 pp.175-182