초등예비교사들의 남･여 성별에 따른 과학수업능력, 과학교수법 성취도 및 과학수업 평가요소에 대한 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제13권 제1호 2020.04 pp.90-99
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지구과학에서 구성주의적 사고력 신장을 위한 수업전략의 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제2호 2010.08 pp.118-123
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과학과 교수적 수정이 정신지체아의 과학과 의사표현력에 주는 의미
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.50 No.2 2011.06 pp.101-130
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초등과학 수업에서 절차적 사고과정을 활용한 학습 전략이 컴퓨팅 사고력과 창의적 문제해결력에 미치는 효과
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.43 No.3 2019.12 pp.329-341
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