earticle

Reflective Teaching in an EFL Writing Instruction Course for Thai Pre-service Teachers SCOPUS KCI 등재

Nguyen Thi Thuy Loan

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.561-575

Investigation into the use of reflective thinking as a tool for improving teaching methods KCI 등재후보

이진향

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제19권 제3호 2002.12 pp.169-188

수학 교과에서의 교사 지식에 기초한 반성적 수업 평가에 관한 연구 KCI 등재

황혜정

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제2호 2011.06 pp.123-142

교수일지 작성을 통한 반성적 영어 교수 활동: 그 가능성과 반성의 초점

최희경, 박선호

한국외국어교육학회 외국어교육 제13권 제1호 2006.03 pp.361-385

마이크로티칭 경험에 따른 예비교사의 교수효능감과 자기수업분석 연구 KCI 등재후보

한수정

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제2호 2014.06 pp.137-156

마이크로티칭 분석에 기초한 예비특수교사의 기본교육과정 실과 수업관찰 및 반성적 평가 KCI 등재

채희태

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.1-23

유아교육과 교직과목 연계 강화를 위한 개념도/반성적 저널 활용 사례 연구 : 교육방법 및 교육공학을 중심으로 KCI 등재

성지훈, 김태인

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제29권 제4호 2012.12 pp.177-205

“As a Teacher, COVID-19 Means…”: Stories of How English Teachers in Asia Developed Resilience During the Pandemic SCOPUS KCI 등재

Hyoshin Lee, Judy Yin

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.3 2021.09 pp.764-779

Analysis of Japanese Remedial English English Learners’ Motivational Trajectories from a Complex Dynamic systems Theory Perspective SCOPUS KCI 등재

Kanako Yamaoka

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.3 2019.09 pp.801-816

Analysis of the Collaborative Reflection Processes of Two University Instructors. KCI 등재

YunJin Kim, Neil Briggs

한국외국어교육학회 외국어교육 제26권 제1호 2019.03 pp.67-90

초등 체육수업에서의 실천공동체 운영 실행연구 KCI 등재

한상모, 조한무

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제22권 제4호 2017.01 pp.91-106

체육교육 T-멘토링 프로젝트 참여자의 경험과 변화 KCI 등재

이재용

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제17권 제1호 2011.04 pp.15-30

Teachers’ collaborative inquiry through professional study group

Youngjoo Bang

한국외국어교육학회 외국어교육 제17권 제2호 2010.09 pp.81-117

Reflection in Teacher Development: Exploring Pre-service Teachers" Journal Writing

Youngsook Kim

한국외국어교육학회 외국어교육 제14권 제1호 2007.03 pp.1-27

Exploring Journal Writing and In-class Discussion for Developing Reflective Teachers

Seonghee Choi

한국외국어교육학회 외국어교육 제12권 제2호 2005.06 pp.111-140

Reflective ELT Practice for Primary School EFL Teacher Education KCI 등재후보

Seungbok Lee

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제46권 4호 2004.12 pp.263-279

교사들의 실천적 지식의 제한적 적용에 대한 질적 탐구 KCI 등재

윤석주

교육종합연구원 교육종합연구 제12권 제2호 2014.06 pp.1-23

Think Metaphor : Metaphor as a Lens and a Tool for Art Education KCI 등재후보

Miwon Choe, Melissa Vraven

한국국제미술교육학회 미술과 교육 제9집 1호 2008.01 pp.63-79

직전교사에 대한 교수법 지도-Reflective Teaching을 중심으로

이재원

[Kisti 연계] 한국대학교육협의회 대학교육 Vol.16 1985 pp.50-55

Getting over the Atlas Complex: A College Professor's Reflective Journey Through Journalizing of her own Teaching

Liu, Gloria, Jeon, Kyungsoon

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.6 No.2 2002 pp.123-133