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읽기 중재프로그램이 읽기부진학생의 문식성과 어휘력에 미치는 효과

박순길, 최유리

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.54 No.3 2015.09 pp.195-212

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중재반응(RTI) 연구의 읽기 중재 요소 고찰

김용욱, 우정한, 안정애, 이성환

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.10 No.2 2009.06 pp.151-174

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