No Prosody, No Emotion : Affective Prosody by Chinese EFL Learners
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.1 2022.03 pp.125-140
4,900원
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Use of prosody for ambiguity resolution by Korean ESL speakers
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 Nurturing English Education through Three Branches : Linguistics, Literature, Education 2020.10 p.152
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The Role of Prosody in Recognition Memory for English Sentences
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.3 No.4 2006.12 pp.135-164
7,000원
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중의적인 영어문장들에 대한 한국인들의 운율사용에 관한 연구 : 부정어와 초점부사의 영향권을 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제48권 4호 2006.12 pp.117-130
4,600원
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6,000원
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Understanding L2 Speech Production : Implications for Teaching Speaking in EFL Classroom
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.3 2020.09 pp.808-823
4,900원
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영어 have got의 운율적 분석과 분산형태론에 대한 시사점
21세기영어영문학회 영어영문학21 제26권 3호 2013.09 pp.145-171
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