한국어교육에서 입력 처리 교수 연구에 관한 통시적 고찰
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제9권 제2호 2012.12 pp.265-286
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A Study on Real-time Processing of The Gaussian Filter using The SSE Instruction Set.
[Kisti 연계] 한국정보처리학회 한국정보처리학회 학술대회논문집 2006 pp.89-92
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과제 지향 보상을 활용한 협동학습에서 소집단 활동 점검 과정이 중학교 과학 수업에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.5 2004 pp.843-850
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[Kisti 연계] 제어로봇시스템학회 제어로봇시스템학회 학술대회논문집 1988 pp.414-417
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Processing Instruction and Skill-specificity: In which direction should they go?
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.15 No.1 2007.03 pp.17-37
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[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.15 No.2 2022.05 pp.3-30
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.20 No.3 2008.09 pp.27-48
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Students’ Learning Process of Input Processing and Output-enriched Consciousness-raising Instruction
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.23 No.4 2012.01 pp.47-78
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[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.38 No.1 2024.02 pp.85-103
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입력처리 교수가 한국 중학교 영어 학습자의 관계대명사 학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.104 2023.03 pp.319-346
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처리 교수가 학습자의 문장 의미 이해에 미치는 영향에 관한 연구
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.9 No.2 2015.11 pp.137-164
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입력중심교수가 청각장애 학생의 문법적 이해와 표현에 미치는 효과 -사동문, 피동문 중심-
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.46 No.3 2011.12 pp.19-45
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「かったです」 습득에서의 입력처리교수 방법의 효과에 관한 연구
[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.91 2020.11 pp.123-139
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정의적 입력 활동에서 학습자 반응의 진정성에 관한 연구
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.11 No.1 2017.05 pp.331-360
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인지처리 유형에 따른 셈하기 장애 아동의 효과적인 곱셈 연산 지도 방법 연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.38 No.1 2003.06 pp.251-266
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