초등교사의 평생학습인식 및 교사효능감이 수업전문성에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.12 No.1 2016.04 pp.1-30
7,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
부설초등학교 교사들이 지각하는 전문성의 성격과 발달 －부산교육대학교 부설초등학교를 중심으로－
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.22 No.3 2009.08 pp.1-21
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유-초 연계를 위한 유아교사 역할 인식과 실행 간 차이 분석: 유아교사의 전문성 수준별 비교
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.24 2017.12 pp.697-718
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-