초등 실과 교육과정에 기반한 진로교육 프로그램이 진로인식에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제4호 2010.11 pp.147-168
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실과 의생활 영역을 활용한 진로교육프로그램이 초등학생의 진로인식에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제3호 2014.08 pp.83-104
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한국기계기술학회 한국기계기술학회 학술대회논문집 2005년도 하계학술대회논문집 ; Proceedings of KSMT 2005 Summer Annual Meeting 2005.08 pp.8-12
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교육대학교에서 실과 심화 전공과정을 이수한 초등교사의 기술적 사고성향에 대한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제2호 2013.05 pp.223-242
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국가 기술자격 미용사(피부) 검정형과 과정평가형 실기시험 평가방법의 비교 분석
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제10권 제7호 2020.07 pp.240-248
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교육대학교 실과 심화 의생활영역의 강의실태 분석 및 강의표준안 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제4호 2012.11 pp.137-158
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A Study of Developing the Practical work Integrated the Course of Study in Upper Grades
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.17 No.4 2014 pp.48-53
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[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.10 No.1 2018 pp.25-33
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[Kisti 연계] 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 학술대회논문집 2002 pp.146-149
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[Kisti 연계] 한국환경생태학회 한국환경생태학회 학술대회논문집 2006 pp.222-224
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소그룹 활동을 활용한 학습자중심 교육 사례: '원자핵공학의 미래' 교과목을 중심으로
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.22 No.5 2019 pp.29-36
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[NRF 연계] 전남대학교 법학연구소 법학논총 Vol.28 No.2 2015.10 pp.207-234
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[NRF 연계] 경희대학교 인류사회재건연구원 Oughtopia (오토피아) Vol.25 No.2 2010.08 pp.133-156
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공감능력 향상을 위한 창작시 감상교육 연구 — 대학 ‘문학창작실기론’ 수업 사례를 중심으로 —
[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.76 2019.03 pp.191-214
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법학전문대학원에서의 실무교육과 ‘실습과정’ 과목의 운용방향 - 로펌, 법원, 검찰, 공공기관에서의 실무수습을 중심으로 -
[NRF 연계] 대한변호사협회 인권과 정의 Vol.406 2010.06 pp.63-86
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