다문화교육의 목표로서 ‘창조적 소수자’의 가능성 모색 - 탈근대적 가치탐색을 중심으로-
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제4권 제1호 2015.04 pp.5-29
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다문화 사회에서 한국인의 사회분야 가치관과 미래 선호가치 조사
인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.9 No.2 2024.06 pp.1-17
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초등학교 다문화가정 학생들과 일반가정 학생들의 직업가치관 비교
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제7권 제2호 2018.05 pp.27-48
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국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인성 관련 교육내용 분석 : 한국적 가치를 기반으로 한 다문화적 접근에서의 유아 인성교육 프로그램 개발 Ⅵ
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제1호 2012.01 pp.165-183
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한국인 기혼남녀와 한국-베트남 다문화가족의 가족생활문화 비교: 가족의례와 가족가치관을 중심으로
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.52 No.1 2014 pp.75-85
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Socio-political Consciousness in Korea: Traditional vs. Multicultural Values
[NRF 연계] 한국세계지역학회 세계지역연구논총 Vol.26 No.2 2008.08 pp.53-74
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The influence of personal values, social trust, and political trust on multicultural acceptance
[NRF 연계] 한국행정학회 International Review of Public Administration Vol.22 No.2 2017.06 pp.138-152
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[NRF 연계] 스토리앤이미지텔링연구소 스토리앤이미지텔링 Vol.27 2024.06 pp.43-70
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초등학생들의 인종에 대한 태도가 다문화적 가치에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.18 No.1 2012.03 pp.133-166
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.51 No.4 2019.12 pp.221-239
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[NRF 연계] 중앙대학교 문화콘텐츠기술연구원 다문화콘텐츠연구 Vol.12 2012.04 pp.163-186
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한국적 가치를 기반으로 한 다문화적 접근에서의 유아 인성교육 프로그램 개발을 위한 기초연구 Ⅲ
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.17 No.1 2012.02 pp.337-358
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유아 인성교육 교수학습안 현장 적용 및 효과 연구: 한국적 가치를 기반으로 한 다문화적 접근에서의 유아 인성교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구 Ⅺ
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.17 No.5 2012.10 pp.429-456
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유아 인성교육 방향 모색을 위한 선행연구 고찰 - 한국적 가치를 기반으로 한 다문화적 접근에서의 유아 인성교육 프로그램 개발을 위한 기초연구 Ⅱ
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.21 No.2 2012.05 pp.5-26
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유아 인성교육에 대한 학부모의 인식과 실태 및 요구 분석 : 한국적 가치를 기반으로 한 다문화적 접근에서의 유아 인성교육 프로그램 개발을 위한 기초연구 Ⅳ
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.16 No.2 2012.04 pp.357-380
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