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학교 도덕교육의 역할과 통합 탐색:도덕과, 일반교과, 교과외 활동의 관계
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.39 2012.08 pp.117-137
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칸트 윤리학과 도덕교육론 : 도덕교육의 형식과 내용의 통합 가능성
[NRF 연계] 서강대학교 생명문화연구소 생명연구 Vol.21 2011.08 pp.165-205
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[NRF 연계] 동양사회사상학회 사회사상과 문화 Vol.23 2011.05 pp.39-72
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‘온돌’의 교과 연계 적용과 그 도덕 교육적 가치에 관한 연구
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.90 2024.08 pp.59-76
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싱가포르의 사회통합교육 - 도덕과교육에의 시사점을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.12 No.3 2009.11 pp.153-175
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물류서비스업에서의 신뢰와 프로세스통합: 물류서비스업체와 화주기업의 도덕적 자기규제와 보상조정 중심의 실증연구
[NRF 연계] 한국서비스경영학회 서비스경영학회지 Vol.17 No.1 2016.03 pp.203-228
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마일부(馬一 浮)의 수양 공부론 -주륙(朱陸)융합과 회통으로의 시도-
[NRF 연계] 한국철학사연구회 한국철학논집 Vol.61 2019.05 pp.213-235
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탈북청소년과 남한청소년의 사회통합교육 방안 -2022 개정 도덕과 교육과정에 따른 초등 도덕 교과서의 집필 방향 및 유의점 모색 -
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.84 2023.09 pp.177-210
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