earticle

Exploring the Effects of Metacognitive Strategies on Vocabulary Learning of Japanese Junior High School Students SCOPUS KCI 등재

Hiroshi Yamada

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.4 2018.12 pp.931-944

An Analysis of Korean EFL University Novice Writers’ Cognitive and Metacognitive Writing Strategies in a Mobile-based Process Writing Model KCI 등재

Kwang-Soon, Lee, Bong-Gyu, Kim

21세기영어영문학회 영어영문학21 제36권 1호 2023.03 pp.363-393

Explicit Instruction Does Affect the Metacognitive Awareness of Reading Strategies for EFL Readers

Soo-Ok Kweon

한국외국어교육학회 외국어교육 제16권 제1호 2009.06 pp.1-27

Gender Gap on the Selection of Metacognitive Online Reading Strategies by EFL College Students SCOPUS KCI 등재

Intan Pradita

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.4 2020.12 pp.1507-1514

일본어 온라인 수업에 메타인지 전략을 적용한 수업 사례 연구 KCI 등재

권정

한국일본언어문화학회 일본언어문화 제58집 2022.04 pp.133-151

내재적 동기, 초인지학습전략과 학업성취도의 관계분석 KCI 등재

박찬규

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제64권 2호 2022.06 pp.151-171

대학생들의 영어 읽기 동기 및 메타인지 읽기 전략과 영어 읽기 능력과의 관계 KCI 등재

강정혜

21세기영어영문학회 영어영문학21 제27권 3호 2014.09 pp.283-306

한국인 영어 학습자들의 듣기와 말하기 전략에 대한 메타 인지 지식과 사용에 대한 연구 KCI 등재

마지현

21세기영어영문학회 영어영문학21 제31권 4호 2018.12 pp.225-242

Gender Variables in Strategy Use for Korean EFL Learners KCI 등재후보

Nicholas Y. Duvernay

고려대학교 언어정보연구소 언어정보 제29호 2019.09 pp.80-93

Strategy Use in Reading Different Text Genres in EFL Context KCI 등재

Lee, Yuju, Han, Ho

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제59권 2호 2017.06 pp.261-280

A Survey of Engineering Student’s Use of English Language Learning Strategies

Xiangli Cheng, Kang Xu, Yue Ma

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.4 No.2 2007.06 pp.123-140

The Impact of the CSAT on 3rd Grade of High School English Teaching and Learning KCI 등재

Hee-Jeong Hwang

한국언어과학회 언어과학 제13권 1호 2006.02 pp.184-217

Learning Writing Skills for Translation Proficiency : Strategies for English Writing in the L2 KCI 등재후보

Carolyn Scheer

한국통역번역학회 통역과 번역 제7권 1호 2005.06 pp.195-219

The Effect of Action Learning-Based Teaching and Learning Strategies on Metacognitive, Problem Solving, Interpersonal Relationship and Team Efficacy of Nursing Students

Kyung-Hee Chung, Soon-Gil Park

보안공학연구지원센터(IJUNESST) International Journal of u- and e- Service, Science and Technology Vol.8 No.11 2015.11 pp.65-74

초인지전략을 통한 새로운 영어독해전략

김(한)영희

단국영어영문학회 Athenaeum Volume 11 2005.02 pp.121-141

한국어 학습자의 읽기 불안이 읽기 전략 사용에 미치는 영향 KCI 등재후보

리셔첸

한국언어문화교육학회 언어와 문화 제6권 3호 2010.12 pp.107-133

공과대학생의 쓰기 효능감이 쓰기 메타인지전략과 쓰기 불안에 미치는 영향

황순희

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.26 No.2 2023 pp.32-44

예비교사를 위한 실감형 콘텐츠 활용 메타인지 학습전략 기반 화학 프로그램의 효과 및 관계성 분석

이다은, 김현경

[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.67 No.4 2023 pp.271-280

Metacognitive Strategies and the Achievement of Listening Proficiency in the Language Classroom

Bokyung Murray

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.23 No.1 2007.06 pp.1-15

Implementing Metacognitive Strategies in Reading

양정완

[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.97 2010.12 pp.255-275