earticle

Mediating Effect of Kindergarten Teachers’ Psychological Burnout in the Relationship Between Their Grit and Teacher-Child Interactions KCI 등재

Gyeog Im Kim, Sang Lim Kim

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 11 Number 3 2023.09 pp.247-252

A Case Study of Two Kindergarten Teachers’ Reception to the Needs of the 2.5 Generation Korean Children KCI 등재

Changkee Lee

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.563-596

A Case Study of Two Kindergarten Teachers’ Reception to the Needs of the 2.5 Generation Korean Children KCI 등재

Changkee Lee

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.563-596

유아교사 대상 유튜브 동영상에 대한 유치원 교사의 인식과 요구 KCI 등재

한지혜, 이승연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제40권 제2호 2023.06 pp.191-215

숲유치원 교육과 누리과정의 연계에 대한 숲유치원교사의 인식과 연계방안 모색 KCI 등재

이신영

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제21권 제4호 2017.12 pp.117-134

유치원 교사의 교수몰입도 분석: 양상, 변인별 차이 및 유치원 조직풍토와의 관계 KCI 등재

김미현, 이승연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제29권 제1호 2012.03 pp.167-189

유치원 교사의 MBTI 성격 유형과 놀이에 대한 교사의 교수 효능감과의 관계 KCI 등재

단현국, 유영의

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제23권 제2호 2006.08 pp.267-283

설립유형, 경력에 따른 유치원 교사 전문성의 잠재평균분석 KCI 등재

김진미

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제35권 제2호 2018.06 pp.51-72

예비 유아교사의 좋은 유치원 수업에 대한 의미 탐색 : 홀리스틱 교육의 관점을 기반으로 KCI 등재

강경리

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제22권 제3호 2018.09 pp.153-182

유치원교사와 보육교사에 대한 영유아학교 교사 자격 연수의 과목과 운영 모듈 KCI 등재

김대욱, 박지희

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.5 2023.10 pp.443-452

장애유아의 통합교육에 대한 일반유치원 교사와 일반유아의 인식과 태도에 관한 질적 연구

최명순

한국에니어그램학회 에니어그램연구 제19권 제1호 2022.06 pp.7-32

유치원 교사의 공정성에 대한 인식 및 학급에서의 경험 KCI 등재

안예슬, 엄정애

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제38권 제2호 2021.06 pp.109-138

유아의 사회화와 개별화에 대한 유치원 교사의 이해와 실행 KCI 등재

홍지연, 엄정애

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제36권 제1호 2019.03 pp.133-160

유치원 교사의 정서노동과 직무만족도 및 사회적 지지와의 관계 KCI 등재

안혜정, 이승연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제31권 제2호 2014.06 pp.77-103

유치원 교사가 인식하는 심리적 안녕감과 협동적 조직문화 KCI 등재

박신영, 박은혜

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제28권 제2호 2011.06 pp.167-189

유아교육 실제에서의 다양한 가족의 반영과 유아교사가 인식하는 어려움 및 지원요구 KCI 등재

하은영

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제25권 제1호 2008.04 pp.53-75

유치원 교사의 발달 수준에 따른 장학 요구도 차이 KCI 등재후보

조부경, 백은주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제19권 제2호 2002.09 pp.109-135

유아사회 교육에 개념 대한 유아교사의 개념도 분석

윤정아, 박은혜

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제15권 제2호 1998.12 pp.107-127

장애유아 통합교육의 실행 과정 속에서 생기는 사립유치원 교사의 고민 KCI 등재

김태영, 엄정애

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제27권 제3호 2010.09 pp.269-290

사립유치원 교사들의 장애유아 통합교육에 대한 어려움과 지원 요구 KCI 등재

이승연

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제24권 제2호 2007.08 pp.5-30