목표어 사회에서의 언어적 상호작용이 학습자의화용 이해에 미치는 영향 - 거절 화행과 함축 의견 이해를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제10권 2호 2014.08 pp.111-141
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국어 간접 인용 교수 방안 연구 - 감탄문을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제14권 2호 2018.05 pp.111-139
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교사-유아 상호작용 및 교실환경과 유아의 또래 상호작용이 유아의 언어‧인지발달에 미치는 영향: 한국아동패널 5차년도 자료를 중심으로
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.10 No.1 2016.06 pp.95-117
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The Effectiveness of Direct and Indirect Coded Written Feedback in English as a Foreign Language
[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.50 No.3 2014.12 pp.795-814
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[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.35 2016.03 pp.257-284
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[NRF 연계] 한국태국학회 한국태국학회논총 Vol.16 No.2 2010.02 pp.29-58
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한국어 간접 인용 교수 방안 연구 -감탄문을 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.14 No.2 2018.05 pp.111-139
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목표어 사회에서의 언어적 상호작용이 학습자의 화용 이해에 미치는 영향 - 거절 화행과 함축 의견 이해를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.10 No.2 2014.08 pp.111-141
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[NRF 연계] 한국태국학회 한국태국학회논총 Vol.29 No.2 2023.02 pp.1-28
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해석적 언어 사용의 두 측면에서 바라본 간접인용구문의 용법
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.87 2020.03 pp.87-120
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.1 2019.01 pp.11-18
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교사-유아 상호작용 및 교실환경과 유아의 또래 상호작용이 유아의 언어‧인지발달에 미치는 영향: 한국아동패널 5차년도 자료를 중심으로
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.10 No.1 2016.06 pp.95-117
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[NRF 연계] 한국중국언어학회 중국언어연구 Vol.98 2022.02 pp.341-362
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[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.19 No.4 2023.11 pp.99-119
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간접거절화행에 나타난 공손표현 양상에 관한 연구-태국인 한국어 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.138 2017.12 pp.127-153
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간접인용문에서 의문문의 실현 양상과 한국어 교육에의 적용 문제
[NRF 연계] 어문연구학회 어문연구 Vol.70 2011.12 pp.29-52
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