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Factors Related to Technological Pedagogical Content Knowledge(TPACK) of College Instructors : Focusing on the Epistemological Beliefs and the Social Support KCI 등재

Mi-Seok Yang, Young-Sun Cho, Ji-Suk Kim

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제14권 제11호 2016.11 pp.1-12

지식 체계로서의 뉴스 - 저널리즘에 대한 사회인식론적 비판 KCI 등재

이정훈

부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제23권 제4호 2022.11 pp.399-430

역사과 교과 역량 설정과 평가의 과제 KCI 등재

박주현

역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제31집 2020.11 pp.9-41

사회복지 지식의 인식론적 기초

김기덕

비판과대안을위한사회복지학회 상황과 복지 제15호 2003.08 pp.13-43

예비 과학 교사의 과학, 과학 학습, 과학 교수에 대한 인식론적 신념: 인식론적 신념의 맥락 의존성

윤혜경, 강남화, 김병석

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.1 2015 pp.15-25

정보, 지식, 그리고 진실의 문제들: 탈진실 시대에 정보문해력에 관한 인식론적인 사고 실험과 함의

홀리스터 조나단

[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.51 No.4 2020 pp.279-311

학습자의 역학적 에너지에 대한 개념변화 중에 살펴본 물리지식과 앎에 대한 인식론적 신념간의 관계

문성숙, 권재술

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.3 2004 pp.499-518

인식론적 주제관점에서의 지식과 문헌분류의 전개고

김옥희, 남태우

[Kisti 연계] 한국정보관리학회 한국정보관리학회 학술대회논문집 1994 pp.133-136

고등학생의 인식론적 신념과 진화수용 및 진화지식과의 관련성

김선영

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.2 2015 pp.259-265

The Problems of Information, Knowledge, and Truth: An Epistemological Thought Experiment with Implications for Information Literacy in the Era of Post-Truth

HOLLISTER JONATHAN

[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.51 No.4 2020.12 pp.279-311

Mediation Effects of the Epistemological Belief of Mathematics between Mathematical Knowledge and Belief of Learning Mathematics

강은경

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.6 2017.03 pp.475-492

The Rationale of the Concept of Indwelling Knowledge: An Alternative to the Epistemological Dichotomy of Subjectivity and Objectivity in Evangelical Christian Education

Churl-heeHan

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.4 2003.04 p.0

지식 본질에 대한 인식론적 소고: 지식관리에서의 지식을 중심으로

권정만, 김선경

[NRF 연계] 국민대학교 사회과학연구소 사회과학연구 Vol.25 No.1 2009.03 pp.307-326

북한 관광지식체계의 인식론적 이해 - ‘관광업경영방법론’을 중심으로-

정진영

[NRF 연계] 한양대학교 관광연구소 관광연구논총 Vol.33 No.4 2021.11 pp.3-27

교과서적 지식의 인식론적 한계와 대안 탐색

이현욱

[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.42 No.1 2004.03 pp.257-275

지식 통합에 대한 인식론적 논의의 교육과정적 함의

이경진

[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.12 No.4 2018.11 pp.135-152

대승기신론소․별기에 나타난 인식론의 유아교육적 의미 연구Ⅰ - 앎의 근원과 본질을 중심으로 -

권은주, 신양재

[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.71 2012.06 pp.265-288

지식의 구조에 대한 발생론적 해석

박천환

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.4 2011.12 pp.1-17

인식론적 사고의 발달: 심미관, 가치관 및 지식영역을 중심으로

윤초희

[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 한국심리학회지: 발달 Vol.21 No.2 2008.06 pp.39-58

듀이 교육이론에 나타난 ‘지식교육’의 위상: ‘인식론적’ 문제의 재고찰

김무길

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.37 2006.10 pp.7-27