A Coh-Metrix Analysis of Elementary School English Textbooks
21세기영어영문학회 영어영문학21 제28권 3호 2015.09 pp.435-460
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코퍼스 언어학적 분석을 통한 초·중등 영어 교과서의 연계성 연구: 초등학교 6학년과 중학교 1학년 교과서를 대상으로
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.63 No.2 2008.06 pp.361-394
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[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.48 No.1 2004.04 pp.171-195
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초등 영어 검정 교과서 학교 단위 선정 기준 개발 연구
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.21 No.2 2015.06 pp.237-260
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.4 2018.02 pp.327-345
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.11 No.2 2007.12 pp.385-404
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.26 No.1 2020.03 pp.57-82
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2007개정교육과정에 따른 초등영어 5,6학년 검정교과서의 문법항목 제시 순서의 적정성에 관한 연구
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.72 2015.03 pp.319-346
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7차 교육과정에 따른 초등 영어교과서의 문법항목 제시 순서의 적정성에 관한 연구
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.29 No.4 2011.11 pp.25-55
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초등 예비교사의 영어 교과서 내용 재구성 및 실연에 관한 성찰 연구
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.40 No.1 2022.02 pp.185-206
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디지털교과서 활용 쓰기 교수·학습이 초등학생들의 영어 쓰기 및 자기주도적 학습 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.25 No.3 2019.09 pp.149-168
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[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.23 No.3 2022.08 pp.39-52
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Coh-Metrix를 이용한 초등학교 4~6학년과 중학교 1학년 영어 교과서 읽기 영역의 난이도와 연계성 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.1 2022.01 pp.355-372
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디지털 영어 교과서 기반 국제교류 협력학습 프로그램이 초등학생의 영어 의사소통의지 및 문화 민감도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.21 2022.11 pp.1-16
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영어 e-교과서 교수모형 개발 및 효과성 분석: 초등학교 적용을 중심으로
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.13 No.2 2014.05 pp.175-199
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