기술교육에서 창의적인 문제해결 능력을 기르기 위한 문제기반 학습 설계와 과제 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제4호 2011.11 pp.107-128
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소프트웨어(SW) 창의교육이 초등학생의 창의적 문제해결력 및 SW 관련 진로지향도에 미치는 영향 및 성별에 따른 차이 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제2호 2019.05 pp.151-177
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창의 산출물 활동이 초등 과학영재반 학생들의 과학적 태도, 과학 자기효능감, 창의적 문제해결력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제3호 2018.12 pp.193-202
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조직유형에 따라 조직문화, 창의적 리더십, 자아개념이 창의적 문제해결력에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.12 No.2 2016.07 pp.69-94
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문제발견 중심의 과학토론수업이 초등학생들의 과학 창의적 문제해결력과 과학탐구능력에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제1호 2014.04 pp.133-143
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디자인씽킹을 활용한 공학제품 설계수업에서의 창의적 문제해결 경험 연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.1 2021.02 pp.223-233
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업사이클링 환경교육 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력 및 환경태도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제4호 2021.11 pp.45-63
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TRIZ 인과관계 모순트리와 통합원리를 이용한 물리적 모순의 창의적 해결방안의 고찰 및 적용방안
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회지 제17권 제2호 2015.06 pp.215-228
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자유탐구 기법을 활용한 수업이 과학 창의적 문제해결력 및 과학적 탐구능력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제4권 제2호 2011.08 pp.116-125
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초등학교 학생의 창의적 문제해결 과정과 교사의 지도에 따른 변화
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제1호 2010.03 pp.1-22
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국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.6 2023.12 pp.531-538
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디자인 PBL 수업이 창의적 문제해결력, 수업만족도에 미치는 효과
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.18 No.4 통권 제56호 2020.12 pp.75-84
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NFTM-TRIZ를 적용한 초등학생 창의적 문제해결 교육프로그램의 개발 및 효과성 검증
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제4호 2007.12 pp.171-190
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기술교육에서 창의적인 문제해결능력의 함양을 위한 수업설계
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제4호 2007.12 pp.77-98
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