우리나라와 외국의 수학영재교육에 대한 비교 연구 ( 미국, 러시아, 싱가포르, 이스라엘을 중심으로 )
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제7권 제1호 2004.06 pp.19-35
프랑스와 우리나라의 초등 수학교육 비교 연구 : 수와 연산 영역을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제24권 2호 2020.05 pp.207-229
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미국과 한국의 초등 교원 양성 과정에서 수학교육의 실제에 대한 수업 비교 연구 - 두 교수의 사례를 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.547-565
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[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.33 No.4 2017 pp.467-482
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Activation of Comparative Studies on Mathematics Education
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.1 No.1 1997 pp.35-42
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.11 No.1 1972 pp.17-24
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우리나라와 캐나다 BC(British Columbia)주의 중등 수학과 교육과정 비교
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.24 No.1 2020.02 pp.57-71
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[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.7 No.1 2022.04 pp.35-59
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한국과 중국 유아교사의 유아수학 관련교육현황 및 유아수학활동운영실태 비교분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.29 No.2 2020.05 pp.91-111
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