문제중심 학습과정 개발 및 적용 효과: 자기주도학습능력, 비판적 사고, 의사소통능력, 문제해결능력 중심으로
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.6 2023.12 pp.627-636
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NCS기반의사소통과목 수강이 의사소통능력, 소통적 자기효능감, 스피치능력 및 공감능력에 미치는 영향
한국소통학회 한국소통학보 제19권 제3호 통권46호 2020.08 pp.155-185
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공적 시민성의 육성을 위한 사회과교육의 방안 - 시민사회의 활성화 측면에서 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제19권 3호 2012.08 pp.11-28
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유의표현 '-느리고, -는 바람에, -거든'의 교육문법 정보
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제1권 2호 2005.03 pp.179-200
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.5 2014 pp.480-486
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칩톡 사용이 중증브로카실어증 환자의 의사소통기능 개선에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국음성과학회 말소리와 음성과학 Vol.14 No.4 2007 pp.233-249
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.22 No.3 2019 pp.18-31
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수술실간호사와 병동간호사의 의료진과의 의사소통 능력 및 대인관계 능력 비교
[Kisti 연계] 간호행정학회 간호행정학회지 Vol.20 No.3 2014 pp.313-321
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The Communicative Language Ability of Korean Graduate Students in an ESL Setting
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.11 No.3 2003.09 p.0
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.6 2017.12 pp.635-643
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[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.47 No.2 2021.05 pp.233-256
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[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.14 No.4 2009.12 pp.495-513
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어울림 프로그램이 학교폭력 고위험군 고등학생의 의사소통과 갈등해결에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.11 2018.06 pp.833-852
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.5 No.1 1996.03 pp.29-45
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