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The Potential of Harmonizing Cognitive Linguistics and Relevance Theory in Studying Metaphor KCI 등재후보

Dae-Young Kim

한국언어연구학회 언어학연구 제19권 1호 2014.04 pp.173-197

認知主體の把握の仕方と格助詞ニの多義構造について －認知言語学的観点から－ KCI 등재

竹内則晶

한국일본학회 일본학보 제59권 2004.06 pp.59-102

인지언어학을 적용한 스페인어 교육문법 : 스페인어 동사 체계 설명 방법을 중심으로 KCI 등재

양성혜

한국외국어교육학회 외국어교육 제29권 제1호 2022.02 pp.41-61

인지언어학과 TPR 교수법에 의한 한국어 교육 활용방안 고찰 - 다의어 '잡다'를 중심으로 - KCI 등재후보

박수경

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제7권 제1호 2010.06 pp.173-196

인지언어학의 현황과 전망

임지룡

숭실어문학회 숭실어문 제20집 2004.06 pp.51-91

틀지식과 은유의 번역 — 인지언어학적 접근 — KCI 등재

박정운

한국통역번역학회 통역과 번역 제15권 1호 2013.06 pp.31-62

인지언어학을 통한 avant과 après의 분석 KCI 등재

박정준

국제언어인문학회 인문언어 제15권 1호 2013.04 pp.97-123

인지언어학에 근거한 건축평론에서의 은유 - 귄터베니쉬의 건축을 중심으로 KCI 등재

민상충

대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제14권 제1호 통권 49호 2012.03 pp.109-118

인지언어학적 관점의 시제 교육에 관한 고찰

오현아, 강효경

개신어문학회 개신어문연구 제30집 2009.12 pp.323-365

韓国語と日本語の表現構造に関する対照研究 －認知言語学の観点から見る｢있다｣表現に対する｢N+だ/です｣表現－ KCI 등재

趙銀淑

단국대학교 일본연구소 일본학연구 제32집 2011.01 pp.399-419

‘어 놓다’と‘어 두다’の意味分析 - 認知言語學的觀点から - KCI 등재

岡智之

한중인문학회 한중인문학연구 제18집 2006.08 pp.275-306

인지언어학의 연상개념으로 본 漢語 词义引伸 類型 연구 KCI 등재

이하영

한국언어연구학회 언어학연구 제25권 1호 2020.04 pp.39-56

한국 언어학의 정체성에 대한 인식론적 성찰

김성도

국제언어인문학회 인문언어 제5집 2003.06 pp.7-36

Effects of GIF-Based Instruction on Korean High School Students’ English Phrasal Verb Learning KCI 등재

Gayoung Lee

한국언어과학회 언어과학 제31권 2호 2024.05 pp.93-120

现代汉语流行词“丧”的认知语义演化机制研究 KCI 등재

刘平

한중인문학회 한중인문학연구 제77집 2022.12 pp.249-268

정치담론 상에서 스포츠 은유에 관한 연구 KCI 등재

권연진

한국언어과학회 언어과학 제28권 4호 2021.11 pp.1-20

「사과를 따고 나서」에 구현된 은유에 대한 인지적 표상 KCI 등재

최재유

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제62권 4호 2020.12 pp.349-374

身体部位「胸」を用いた感情の比喩表現の考察 ─ 近代から戦後の戦争文学における比喩を中心に ─ KCI 등재

伊蕂江美

한국언어연구학회 언어학연구 제25권 1호 2020.04 pp.153-172

번역과 이데올로기 연구의 인지번역학적 접근 KCI 등재

송은지

한국통역번역학회 통역과 번역 제21권 3호 2019.12 pp.75-100

색채어의 상징의미 대조 연구 - 한국어와 미얀마어 기본 색채어를 중심으로 - KCI 등재

이쉐신윈

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제15권 제3호 2018.12 pp.161-186