6,100원
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한국경영정보학회 Asia Pacific Journal of Information Systems 제30권 제1호 2020.03 pp.53-71
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L2 Writers’ Response to and Use of Teacher Feedback : An Activity Theory Perspective
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.1 2022.03 pp.66-92
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Blogging as Mediated Action in the Development of Two EFL Teachers : An Activity Theory Approach
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.8 No.4 2011.12 pp.25-59
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표집 시뮬레이션을 활용한 비형식적 통계적 추리의 교수-학습 : 문화-역사적 활동이론의 관점에 따른 분석
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제26권 제1호 2023.03 pp.21-47
구성주의 기반의 학습 이론이 교육용 게임 설계에 주는 시사점 고찰 -활동이론, 분산인지, 생태심리학을 기반으로-
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제18호 2009.09 pp.145-149
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객체지향 시스템 모델링 활동과 시스템개발 성공 : 이론과 실증적 탐색
한국경영정보학회 Asia Pacific Journal of Information Systems 제10권 제4호 2000.12 pp.37-56
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블로그 활동에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구;Herzberg의 동기-위생 이론을 중심으로
한국정보기술응용학회 한국정보기술응용학회 학술대회 유비쿼터스 기술의 산업화화 국가 균형발전 2007.11 p.89
R. Steiner 교육이론에 기초한 유아예술교육활동이 유아의 정서능력 및 창의성에 미치는 효과
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제1호 2012.04 pp.63-83
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