고등학교 한국사 교과서의 전근대 교통사 서술 내용 검토
역사와 교육학회 (구 동국대학교 역사교과서연구소) 역사와 교육 제21집 2015.10 pp.261-320
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[NRF 연계] 한국학중앙연구원 한국학 Vol.40 No.3 2017.09 pp.117-140
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예비 역사교사의 한국현대사 교재 집필 경험에 대한 연구
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.82 2023.02 pp.189-240
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카(E. H. Carr)의 『역사란 무엇인가』를 활용한 고등학교 『한국사』교과서 논쟁의 해결을 위한 시론
[NRF 연계] 한국세계문화사학회 세계역사와 문화연구 Vol.32 2014.09 pp.141-171
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영문 한국사 교재 A Concise History of Korea에 보이는 비교사적 서술의 한계와 교육적 효용성
[NRF 연계] 고려사학회 韓國史學報 Vol.91 2023.05 pp.7-34
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역사가의 직업적 윤리 의식과 사회적 책임- 교학사 한국사 교과서 사태에 대한 고찰-
[NRF 연계] 호서사학회 역사와 담론 Vol.69 2014.01 pp.291-308
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해방 후 첫 官認 교과서 [국사교본]의 한국고대사 서술 분석
[NRF 연계] 부산대학교 한국민족문화연구소 한국민족문화 Vol.70 2019.02 pp.193-221
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신문화사의 역사인식에 기초한 역사교재 재구성과 활용 - 고등학교 국사 조선시대 사회사 부분을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.2 2005.12 pp.95-137
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신간 중국 중등 역사교과서 개편 동향의 특징과 한국사 관련 서술 검토
[NRF 연계] 중국학연구회 중국학연구 Vol.86 2018.11 pp.395-430
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중학교 『역사』(상)의 古代史 서술체계와 내용을 통해 본 韓國古代史像
[NRF 연계] 동국대학교 동국역사문화연구소 동국사학 Vol.51 2011.12 pp.1-45
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1930년대 전반기 일제의 고등보통학교 역사교과서 검인정제도와 조선사 교육의 특성
[NRF 연계] 한국사연구회 한국사연구 Vol.186 2019.09 pp.423-459
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역사 교육의 ‘문화적 전환’과 고등학교 『한국사』의 내용 구성 검토
[NRF 연계] 한국사연구회 한국사연구 Vol.172 2016.03 pp.75-112
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역사교육에서의 영토 교육 현황과 문제점 - 2011 교육과정에 의한 고등학교 한국사 교과서의 영토 관련 서술을 중심으로 -
[NRF 연계] 역사실학회 역사와 실학 Vol.57 2015.08 pp.381-418
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한국사 교과서에서의 국가수호가치 훼손 사례분석: 대한민국 정부수립과 6·25 전쟁을 중심으로
[NRF 연계] 한국보훈학회 한국보훈논총 Vol.13 No.2 2014.06 pp.135-174
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『한국사』 교과서의 고려-거란 서술 분석과 대안적 서술로서 당사자 관점
[NRF 연계] 역사실학회 역사와 실학 Vol.58 2015.11 pp.235-265
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