성인학습자로서 교사가 인지하는 학교장-교사 교환관계(LMX)와 교사전문성과의 관계 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.8 No.2 2012.10 pp.105-128
6,100원
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예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 교사전문성 인식과 교사효능감의 관계 연구
경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제21집 2호 2012.12 pp.99-113
4,800원
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예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 자아존중감과 전문성 인식의 관계 연구
경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제21집 1호 2012.06 pp.177-196
5,500원
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예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 의사결정성과 전문성 인식의 관계 연구
경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제20집 2호 2011.12 pp.128-148
5,700원
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사회과 교사의 수업 전문성 향상을 위한 수업 장학에 관한 연구
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제14권 3호 2007.08 pp.119-130
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유치원 교사의 교직 전문성 인식이 교수몰입과 교직헌신에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제2호 2018.04 pp.71-93
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교사의 근무지역에 대한 지역정체성이 지역화 수업전문성에 미치는 영향
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제26권 1호 2019.02 pp.41-55
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교사의 전문성 인식, 유아의 성별 및 보육기간과 유아의 사회적 상호작용 행동
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.22 No.5 2013 pp.407-417
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영아교사의 민감성과 보육교사직 헌신도가 전문성 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.6 No.2 2012.12 pp.1-24
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영아교사의 민감성과 보육교사직 헌신도가 전문성 발달에 미치는 영향
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.6 No.2 2012 pp.1-24
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영아보육교사의 발달지식,교사효능감, 전문성 지원환경이전문성 발달 수준에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.13 No.3 2013.09 pp.163-182
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예비보육교사가 인식한 실습지도교사의 전문성과 교직 희망 동기 간의 관계
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.13 No.6 2017 pp.87-109
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원장의 진정성 리더십이 유아교사의 전문성에 미치는 영향: 유아교육기관의 조직문화 매개효과
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.11 No.1 2024.02 pp.283-297
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