earticle

Effects of Task Scheduling on L2 Attitude and Motivation : A Stimulus Appraisal-based Longitudinal Study on ESL Learners SCOPUS KCI 등재

Sarat K. Doley, Sujata Kakoti

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.20 No.4 2023.12 pp.773-790

Students’ Speaking Motivation and their Perspectives on a Task-based Language Classroom: Pedagogical Implications SCOPUS KCI 등재

Mark Bedoya Ulla

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.2 2020.06 pp.681-688

과제참여 동기수준에 따른 맥락간섭이 운동학습에 미치는 영향 KCI 등재

김윤래

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제13권 제3호 2015.09 pp.89-98

과제참여 동기수준에 따른 결과지식의 정확성이 운동학습의 파지에 미치는 영향 KCI 등재

김윤래

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제17권 제2호 2019.06 pp.135-144

초등학생의 성취동기 수준이 뜀틀 앞구르기 수행에 미치는 영향

문규진, 양귀승

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제10권 제1호 2004.08 pp.121-131

조직구성원들의 학습지향성과 내재적 동기부여의 직무몰입과 업무성과에 대한 영향관계 연구 KCI 등재

김정식

한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 상업경영연구(구 상업교육연구) 제36권 제5호 2022.10 pp.145-165

공공부문 구성원의 정보기술 사용경로와 영향요인 분석 : 심리적 대응이론을 적용한 구조적 분석 KCI 등재

이철주

한국경영정보학회 경영정보학연구 제12권 제2호 2010.08 pp.47-74

전문간호실무를 위한 조직환경과 간호사의 근무의욕간의 관계

강소영, 엄영란, 한성숙

[Kisti 연계] 한국간호과학회 Journal of Korean academy of nursing Vol.35 No.2 2005 pp.353-361

어린이집의 교사전문성 지원환경이 초임교사의 전문성 인식에 미치는 영향: 직무수행동기의 매개효과를 중심으로

조아영, 김수정

[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.15 No.5 2019 pp.113-138

학습과제 인지 과정에 대한 과학학습 동기체계에 따른 초등학생의 시선이동 분석

양일호, 임성만, 김양희

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.34 No.1 2015 pp.86-94

The role of task presentation in L2 college students’ task motivation and English grammar acquisition

마지현, 조영아

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.13 No.1 2014.02 pp.21-40

EFL task motivation in the process-oriented framework

강동호, 김영상

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.7 No.1 2014.02 pp.15-29

Beyond Cognitive Engagement: Task Motivation and Proficiency in L2 Vocabulary Retention

유연주, 이준규

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.17 No.4 2024.08 pp.1-19

An Investigation into Korean University Students’ Task Motivation for Narrative Tasks inside and outside the Classroom

Christopher David Baldry

[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.55 2020.04 pp.179-224

Employee Evaluations in the Public Sector: Public Service Motivation, Task, and Citizenship Behaviors

Robert K. Christensen, Steven W. Whiting

[NRF 연계] 서울대학교 행정대학원 Journal of Policy Studies Vol.23 No.2 2009.02 pp.41-56

The Effects of Purposeful Instruction on L2 Listening Comprehension, Task Motivation, and Perceived Difficulty

김영수, 마지현

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.31 No.4 2015.12 pp.55-78

The Effects of Purposeful Listening on Listening Proficiency and Task Motivation

김영수, 마지현

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.20 No.1 2015.03 pp.113-136

The Role of Purposeful Reading in L2 Learners’ Reading Comprehension, Task Motivation, and Perceived Difficulty

김영수, 마지현

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.21 No.1 2016.03 pp.73-95

Task Types and L2 Learner Proficiency in the Process-oriented Motivation

강동호

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.7 No.3 2014.08 pp.3-21

과학영재교육원 심화과정에서 과학영재들이 나타내는 동기, 과제집착력, 열정, 리더십의 개별 행동특성 탐색: 맞춤형 지도방안에 대한 시사점

서혜애, 심재호, 강나나

[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.10 No.3 2018.12 pp.202-219