마인드 맵 활용전략 과학수업이 과학탐구능력 및 과학 학업성취도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제2호 2014.08 pp.192-202
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디지털 교과서를 활용한 과학수업이 과학 탐구능력, 학업성취도 및 교수학습인식에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제2호 2010.08 pp.109-117
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학교 숲 체험 활동 프로그램이 초등학생의 과학탐구능력과 과학에 대한 태도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제3호 2018.12 pp.182-192
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과학과의 SGIM 적용 수업이 과학적 탐구능력 및 과학에 대한 태도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제4권 제1호 2011.04 pp.43-56
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다중지능을 활용한 학습이 학생들의 과학탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제1호 2010.04 pp.76-85
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PBL적용 자유탐구 기법이 과학탐구능력과 자기주도적 학습특성에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제3호 2010.12 pp.239-247
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3D 프린터를 활용한 호흡계의 융합 수업이 초등학생의 과학 탐구 능력, 창의적 문제해결력, 과학 흥미도 및 STEAM 프로그램 만족도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.3 2018 pp.323-338
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중등학교 과학 교사들의 탐구 과정의 활용 정도와 가설에 대한 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.26 No.2 2006 pp.258-267
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STEAM(융합인재교육)활동이 유아의 과학과정기술과 문제해결력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.5 2016 pp.746-759
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중학교 과학영재 학생의 과학 지식, 탐구 사고력, 창의성, 과학 관련 태도의 상관관계
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.41 No.3 2013.09 pp.459-469
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초등 과학 우수아와 일반아의 과학 지식, 탐구 기능, 과학 관련 태도에 있어서의 성별 특성
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.22 No.2 2011.08 pp.1-14
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자유탐구 수업이 초등학생의 과학적 태도 및 과학탐구능력에 미치는 영향과 지도교사들의 자유탐구에 대한 인식 조사
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.34 No.2 2010.12 pp.405-420
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순환학습모델에 기반한 유아 식생활 프로그램이 영양지식, 식행동, 과학과정기술, 과학적 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.17 No.4 2017.12 pp.91-119
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[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.37 No.3 2013.12 pp.525-537
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뇌기반 교수·학습모형을 적용한 과학 수업이 초등학생의 과학 탐구 기능과태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.23 2018.12 pp.549-572
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사고 기술에 따른 Graphic Organizer 유형을 활용한 초등 과학 수업이 학업성취도, 과학탐구능력, 학습동기에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.2 2012.06 pp.209-224
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그림책을 활용한 과학통합활동이 유아의 과학적 과정기술 및 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.10 No.2 2005.06 pp.1-20
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제 7차 교육과정에 따른 초등학교 5학년 과학교과서의 과학 탐구 과정과 학생들의 과학 탐구 능력 실태 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.31 No.3 2003.09 pp.214-223
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제 7차 교육과정에 따른 중학교 2학년 과학교과서의 과학 탐구 과정과 학생들의 과학 탐구 능력 실태 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.32 No.4 2004.12 pp.390-397
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