Sud4science, de l’acquisition d’un grand corpus de SMS en français à l’analyse de l’écriture SMS
고려대학교 응용문화연구소 에피스테메 Volume 9 2013.06 pp.107-138
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Thinking Science 프로그램 중 분류활동이 초등학교 5학년 학생의 분류문제해결능력에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제4권 제2호 2011.08 pp.102-107
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영국의 e-Science 개발정책 : Core Programme의 전략적 위치변화
혁신클러스터학회 혁신클러스터연구 제1권 제1호 통권 제1호 2008.12 pp.141-167
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초등학교에서 TSM(Technology Science Mathematics)통합 프로그램을 통한 실과 교육과정의 통합적 접근에대한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.33-45
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L’anthropologie de la communication, une science de l’altérité dans un monde globalisé
고려대학교 응용문화연구소 에피스테메 Volume 10 2013.12 pp.13-31
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메이지의 상상, 번역어의 탄생과 한국 수용 - [science]가 [과학(科學)]으로 번역되기까지 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제48집 2020.06 pp.401-422
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국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 10 Number 3 2022.09 pp.226-236
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국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 12 Number 1 2024.03 pp.34-42
4,000원
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