실과, 기술ㆍ가정의 STEAM교육 프로그램 효과에 관한 메타분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제1호 2018.02 pp.155-174
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학습부진아를 위한 로봇활용 STEAM교육이 과학흥미와 자기효능감에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제1호 2015.02 pp.17-33
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융합교육 (STEAM) 프로그램의 인식 및 만족도 연구 - 디자인을 활용한 초ㆍ중등 융합교육 프로그램을 중심으로 -
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.77 2023.12 pp.41-50
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융합인재교육(STEAM) 심화과정 연수에 대한 초·중등교사의 인식 및 교육요구도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.51-70
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초·중등학교 교사들의 STEAM 교육 전문성 요소에 대한 교육요구도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제2호 2019.05 pp.195-211
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KERIS를 활용한 과학영재교육에서의 STEAM 교육 관련 연구동향 분석
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제2호 2016.08 pp.152-162
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G지역에서 융합인재교육(STEAM)에 대한 초등 예비교사, 현직교사, STEAM 리더스쿨 교사들의 어려움과 요구사항
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제3호 2015.12 pp.355-366
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초등학교 비형식 과학 교육을 위한 융합인재교육(STEAM) 프로그램의 개발 및 적용 - ‘빛’ 주제를 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제10권 제2호 2017.08 pp.122-139
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대학 STEAM 교육에서 가상현실 활용에 대한 학습자의 인식 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제27권 제4호 2023.10 pp.47-67
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데이터 기반 STEAM 교육을 통한 문제 해결 과정 분석 : 대기대순환과 표층 해류 내용을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제13권 제3호 2020.12 pp.330-343
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융합인재교육(STEAM)에 의한 융복합 교과목 중소기업 창업컨설팅 개발
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제8권 제6호 2018.12 pp.381-387
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융합인재교육(STEAM) 프로그램이 중학생의 논리적 사고력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제10권 제1호 2017.04 pp.17-25
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융합인재교육(STEAM)을 위한 창의적 공학문제해결 성향 검사 도구 개발
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제3호 2016.12 pp.276-291
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융합인재교육(STEAM)이 고등학생의 과학탐구능력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제2호 2014.08 pp.180-191
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