패션일러스트레이션의 스캠퍼(SCAMPER)기법을 활용한 창의적 표현
한국패션디자인학회 한국패션디자인학회지 vol.8 no.2 2008.09 pp.59-73
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애니메이션 비디오 감상을 활용한 스캠퍼 기법이 유아의 창의성에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제12권 2010.02 pp.33-55
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서페이스 패턴디자인 개발능력 증진을 위한 창의적 사고 발상법 활용에 관한 질적 연구 - 스캠퍼, 시네틱스, 강제연결법을 중심으로 -
한국디자인트렌드학회 한국디자인포럼 Vol. 44 2014.08 pp.281-294
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SCAMPER에 의한 한국적 이미지의 복식디자인 분석 및 창의적 발상
[Kisti 연계] 한국복식학회 복식 Vol.64 No.1 2014 pp.1-17
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SCAMPER 기법을 제공하는 스마트폰 앱의 설계 및 구현
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.14 No.5 2011 pp.29-37
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중국 한푸(汉服) 요소를 스캠퍼(SCAMPER) 기법에 적용한 힙합 패션디자인개발
[Kisti 연계] 한국패션비즈니스학회 패션비즈니스 Vol.25 No.1 2021 pp.108-132
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[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.25 No.1 2023 pp.133-152
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SCAMPER 기법을 적용한 미술 활동이 만 5세 유아의 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.20 No.3 2018.10 pp.271-301
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SCAMPER 기법을 활용한 이야기 나누기 활동이 유아의 창의성과 언어능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.9 No.4 2017.12 pp.347-366
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SCAMPER를 활용한 교사의 발문이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.17 No.1 2017.03 pp.47-62
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SCAMPER 기법을 활용한 창의성 활동이 유아의 창의성 및 가상적 내러티브 구성능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.6 No.3 2015.12 pp.23-37
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SCAMPER 기법을 활용한 종이접기 수업이 아동의 창의성과 공간능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.113-137
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스캠퍼(SCAMPER) 기법을 활용한 악기 발명 교육 프로그램개발 및 적용
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.2 2015.06 pp.105-122
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스캠퍼(SCAMPER)방법을 활용한 발상지도가 디자인수업에서 중학생들의 학습동기와 표현력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.13 No.3 2005.11 pp.47-74
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언어적 창의성 향상을 위한 SCAMPER 발상기법 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.39 2009.04 pp.93-122
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[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.38 2008.12 pp.105-134
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[NRF 연계] 한국조리학회 Culinary Science & Hospitality Research Vol.22 No.1 2016.01 pp.19-31
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