학교 영어교육에 대한 기대와 현실 : 학생, 학부모, 교사의 인식 비교 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제4호 2019.10 pp.23-50
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
고등학교 영어 공교육 활성화 방안 모색과 영어 학습의 의미 재고- 내러티브 활용을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.144 2022.03 pp.117-159
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
정규중학교에 재학 중인 탈북청소년의 영어학습 실태 분석
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.19 2012.03 pp.59-78
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학교 영어수업에 대한 초등학생의 인식과 기대: 영어수업 만족도에 미치는 영향 탐색 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.11 2020.06 pp.817-837
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공교육 교사와 사교육 강사에 대한 인식이 영어 학습 동기에 미치는 영향: 경기지역 여학생들을 중심으로
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.22 No.4 2010.12 pp.185-209
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-