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글로벌교육 역량 함양을 위한 교원양성 교육과정에 관한 예비교사의 인식 KCI 등재

심우정, 백선희, 강호수

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제39권 제2호 2022.06 pp.275-304

예비교사 교육실습 강화를 위한 스마트러닝 활용 방안 : 『SMART Teacher Lab』사례 연구 KCI 등재

김혜영, 임채원

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제30권 제3호 2013.09 pp.197-220

중등 예비 교사의 다문화 효능감 측정과 그 결과가 교사 교육 교육과정개발에 주는 시사점 KCI 등재

장봉석

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제27권 제3호 2010.09 pp.349-372

중국 체육교원양성기관에 대한 사례연구 : 교육과정 및 교육실습 중심으로 KCI 등재

서흠, 이창현

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제20권 제3호 2022.09 pp.161-174

개발도상국 예비교사 양성을 위한 ICT 전공 교육과정 설계 및 개발 : 캄보디아 국가를 중심으로 KCI 등재후보

전인성, 정상목, 송기상

한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 4 No. 2 2022.06 pp.121-137

중등 교사양성과정 중 <교과교재연구 및 지도법>이 예비교사들의 교수효능감과 교과교육학지식에 미치는 영향 KCI 등재

박성혜

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제25권 제1호 2008.04 pp.209-233

학습부진 학생에 대한 교육봉사활동 경험이 예비교원의 학습부진 학생 지도에 주는 의미 KCI 등재

이준, 이윤옥

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제36권 제3호 2019.09 pp.77-97

예비교사의 교직 교육과정 수업에 대한 인식 연구 KCI 등재

이동엽, 김사훈

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제3호 2015.07 pp.143-165

한국 사회과는 일본을 어떻게 가르치는가 - 초등 사회과 교육과정과 예비교사 수업 분석을 중심으로 - KCI 등재

이서영, 문현진

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제29권 4호 2022.11 pp.91-111

교육실습 연계 대학 강좌의 실습 사전교육이 예비화학교사의 실습수업에 미치는 영향 KCI 등재

장효순, 고은정, 최병순

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제3호 2014.07 pp.21-48

오디세이 학교 길잡이의 교육과정 개발 및 운영 경험 분석을 통한 교원양성과정에의 함의 KCI 등재

지슬비, 이정민

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제1호 2019.01 pp.233-255

The Influence of the Current National Curriculum on Pre-service English Teacher Education in Korea

이문우

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.10 No.1 2011.04 pp.1-23

유아교사 양성과정의 유아과학교육 강좌에 대한 현직교사의 인식 및 요구

황해익, 송연숙, 조영기

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.4 2004.02 pp.129-150

학교통일교육 활성화를 위한 교원 양성 교육과정의 개선 방안 연구

차우규

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.42 No.1 2003.03 pp.207-226

2015 개정 고등학교 교육학 교과 내용에 대한 예비교사의 인식 탐색: 서울 소재 여대 사례를 중심으로

심형진, 김명랑

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.76 2019.12 pp.117-133

통합교육과정의 교육적 이상에 근거한 초등예비교사들의 지식, 학습, 수업의 개념 분석

박기용

[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.12 No.1 2018.02 pp.83-108

초등 예비교사의 사회과 수업 실행과 교수학적 변환에 대한 고찰 - 2015 개정 교육과정에 근거한 ‘교류’ 수업을 중심으로 -

윤옥경

[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.32 No.1 2024.02 pp.17-32

보육교사 전문성 제고를 위한 양성과정과 보수교육과정의 쟁점 및 연계성 분석 연구

이미화, 강은진

[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.10 No.2 2016.09 pp.105-123

2015 개정 과학과 교육과정 '통합과학'과 사범대학 예비 과학 교사 교육 내용의 분석을 통한 예비 과학 교사 교육에 대한 시사점

김남희, 심규철

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.6 2015 pp.1039-1048

예비교사와 경력교사의 교육과정 문해력 수준 비교에 대한 사례 연구 - 국어교과를 중심으로 -

김병수, 이현명

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.67 2016.12 pp.117-144