통합과학 프로그램 개발과정이 예비교사의 학습동기 및 집단지성에 미치는 영향 : 가치관과 소프트웨어 접목을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제3호 2023.12 pp.374-384
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초등 예비교사 대상 식생활 및 의생활 융합 지속가능발전교육 프로그램의 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제31권 제1호 2025.02 pp.167-185
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예비유아교사 양성과정의 ‘유아 교재교구 연구 및 지도법’ 교과목의 비대면 교수-학습 사례
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.1 2022.01 pp.227-238
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유아 소프트웨어 교육 역량 개발을 위한 예비교사 교육 프로그램의 효과
제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 지능정보융합과 미래교육 제2권 제2호 2023.06 pp.11-22
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‘그림자 북 만들기’ 활동을 통한 초등 예비교사들의 융합 프로그램에 대한 인식
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제13권 제3호 2020.12 pp.270-283
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예비교사를 위한 머신러닝 활용 물질의 상태 분류에 대한 융합교육 프로그램의 효과 분석
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제12권 제5호 2022.05 pp.139-149
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‘우주와 지구’ 분야에서 초등 예비교사들의 SSI 프로그램 수업 적용 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제3호 2014.12 pp.338-346
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초등 예비교사를 위한 온라인 마음성장 멘토링 프로그램 개발 및 실행연구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제24권 제1호 2025.02 pp.77-104
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