PRACTICAL ETHICS AND PRACTICAL LEARNING : TASAN'S APPROACH TO MORAL CULTIVATION
계명대학교 한국학연구원 Acta Koreana VOLUME 13 NUMBER 2 2010.12 pp.47-61
4,800원
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한국인터넷방송통신학회 The International Journal of Advanced Smart Convergence Volume 8 Number 1 2019.03 pp.24-34
4,200원
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실과 목제품 만들기 단원에서 협동 학습이 학업 성취도에 미치는효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제5권 제2호 1999.05 pp.47-58
4,300원
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실학의 실천적 계승과 대중적 소통 방안 ― 민족 전통 지식의 사회적 적용 ―
한서대학교 동양고전연구소 동방학 제46집 2022.02 pp.169-192
6,100원
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코로나 19로 인한 교내실습교육의 실습만족도, 학습자신감 및 간호실무능력과의 관계
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제5권 4호 2021.08 pp.553-563
4,200원
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실과 교육에서 블렌디드 러닝(Blended Learning)의 적용 방안 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제1호 2009.03 pp.49-66
5,200원
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「食の問題」をめぐる学習活動の実践報告 - 日本語教育における変容的学習に向けての試み -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제46집 2019.09 pp.327-356
7,000원
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심리학 3.0과 미래 학습 : 관계 학습의 원리와 실천 전략
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제17권 제3호 2018.07 pp.347-376
7,000원
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실과에서 로봇 활용 프로그래밍 교육이 컴퓨터 학습태도와 컴퓨터 태도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제3호 2009.08 pp.89-108
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게임기반학습(Game-based Learning) 의 e-HRD 수행 전략으로서 활용 가능성 탐색
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.2 No.2 2006.10 pp.33-59
6,600원
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『논어』에 나타난 평생학습 실천적 의미에서의 이상적인 교사상 : 교사의 윤리적 리더십을 바탕으로
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.11 No.1 2015.04 pp.21-42
5,800원
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