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유아교사의 2019 개정 누리과정 실행에 미치는 요인 탐색 : 놀이지원 역량, 긍정적 놀이신념, 구성주의적 학습환경운영의 상대적 영향력을 중심으로 KCI 등재

서혜지, 이정화

부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제25권 제2호 2024.05 pp.439-457

아동간호학 실습경험이 있는 간호대학생이 인지하는 놀이신념, 놀이성 및 상호작용과의 관계 KCI 등재

오재우, 전미경, 김민숙

대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제1호 2022.01 pp.69-76

놀이에 대한 유아교사 효능감에 영향을 미치는 직무만족 요인에 관한 연구 KCI 등재후보

서지연, 엄정애

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제21권 제2호 2004.08 pp.45-66

어머니의 놀이신념, 유아의 성별과 가정놀이빈도가 유아의 종류별 놀이선호에 미치는 영향

한준희, 최나야

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.38 No.2 2017 pp.219-232

어머니의 놀이신념과 유아의 행복: 창의적 가정환경과 유아 놀이성의 매개효과

오혜인, 신나나

[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.19 No.2 2023 pp.1-20

아버지의 놀이신념이 부-자녀 간 상호작용과 아동의 사회적 기술에 미치는 영향

임예슬, 한유진

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.36 No.2 2015 pp.1-16

유아기 어머니의 놀이성, 놀이지지신념 및 양육스트레스가 친밀양육행동에 미치는 영향

김지은, 신나리

[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.23 No.4 2014 pp.571-585

부모의 놀이지지신념과 유아의 놀이성이 유아의 자아탄력성에 미치는 영향

김수예, 김현경

[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.17 No.3 2021 pp.19-37

Teachers’ Beliefs and Practicesa bout Play: A Context-based Analysis

류미향, Deborah W. Tegano, Mary Jane Moran

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.14 No.2 2008.12 pp.229-251

When Environmentalist Beliefs on Readiness Meet a Mathematically-focused Play-based Approach: A Case of One Prekindergarten Teacher

김지원

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.27 No.1 2021.06 pp.135-164

아버지의 놀이신념이 유아의 놀이몰입, 또래놀이행동에 미치는 영향: 아버지의놀이참여의 매개효과를 중심으로

김정주, 박형신

[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.17 No.3 2017.09 pp.29-48

유아교사의 놀이신념, 놀이민감성, 놀이교수효능감, 놀이전문성 간의 구조적 관계

한상미, 서현아

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.28 No.2 2024.04 pp.85-108

유아교사의 놀이교수효능감과 교사-유아 상호작용 간의 관계에서 놀이신념과 놀이지원역량의 이중매개효과

문선화, 전주성

[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.2 2024.05 pp.61-79

부모의 놀이신념, 놀이참여, 유아의 행복감 간의 관계： 부모의 놀이참여의 매개효과를 중심으로

이현지, 정혜욱

[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.11 No.4 2016.10 pp.77-95

유아교사의 놀이신념과 놀이민감성이 놀이권리인식에 미치는 영향

김지영, 윤진주, 김원경

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.29 No.1 2025.03 pp.37-55

영유아교사의 전문성 인식, 놀이신념, 놀이교수효능감이 놀이지원역량에 미치는 영향

백미열, 김순란

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.5 2024.03 pp.237-251

교사의 어릴 적 놀이경험이 놀이신념 및 놀이교수효능감, 영유아와의 상호작용에 미치는 영향

김현경, 박희숙

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.24 No.4 2015.11 pp.177-194

유아교사의 놀이신념과 놀이지원효능감의 관계에서 놀이민감성의 매개효과

조선영, 김소향

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.28 No.4 2024.12 pp.93-118

영유아교육기관 교사의 놀이신념과 교수창의성이 놀이지원 역량에 미치는 영향

박윤정, 임희수

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.1 2023.01 pp.475-489

유아교사의 놀이신념과 놀이교수효능감이 유아의 놀이성과 또래 상호작용에 미치는 영향

전소영, 최선영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.21 2021.11 pp.611-628