earticle

Teachers' Perception of Absolute Grading in the English Section of the CSAT KCI 등재

Soomyoung Kim

한국언어연구학회 언어학연구 제24권 2호 2019.08 pp.203-223

Perception of Parents and Teachers about Scientifically Gifted Students

Kew-Cheol SHIM

국제과학영재학회 Journal of the International Gifted in Science Vol. 1 No. 1 2013.06 pp.15-18

Teachers’ and Students’ Perception of Hedges in EFL Classroom KCI 등재

Jee-Won Hahn, Haewon Jeon

한국언어과학회 언어과학 제28권 1호 2021.02 pp.251-269

Korean EFL Teachers" Perception of English Speakers and Varieties

Hohsung Choe

한국외국어교육학회 외국어교육 제14권 제1호 2007.03 pp.85-107

A Study on the Perception of Middle and High School Students and Secondary School Teachers and Community Volunteers on Personality Education KCI 등재

Ahn, Myeong Don, Kim, Tae Keun

한국효학회 효학연구 제35호 2022.06 pp.129-152

Are Pre-service English Teachers’ Perceptions Reliable? : A Credibility Gap between the Objective and Subjective Sides of Perception KCI 등재

Hyunjeong Nam

21세기영어영문학회 영어영문학21 제32권 3호 2019.09 pp.245-262

Disaster Experience, Perception and Preparedness of Childcare Teachers KCI 등재

Young Ran Lee, Sun Nam Park, Mi Ran Lee

위기관리 이론과 실천 한국위기관리논집 제17권 제4호 2021.04 pp.57-68

Moderating Effect of Childcare Teachers’ Role Conflict on the Relationship Between Professionalism Perception and Teacher Efficacy : Focused on Teachers Having Children KCI 등재

Mi Jung Park, Sang Lim Kim

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 7 Number 1 2019.03 pp.58-63

Teachers’ Perception and Practice of English Language Teaching Following CLT Approach in Times of Crisis

Xin Hu, Kiyong Park

위기관리 이론과 실천 Journal of Safety and Crisis Management Vol. 14 No. 1 2024.01 pp.37-50

The Relationship Between Students’ Perception Toward Mathematics Teachers’ Instructional Practices and Attitude toward Mathematics: A Mediation Role of Self-Efficacy Beliefs KCI 등재

Hwang, Sunghwan

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 4호 2019.11 pp.383-403

교사의 갈등 인식이 관계적 신뢰에 미치는 영향 : 전문적 학습공동체 참여 여부의 조절효과를 중심으로 KCI 등재

김택형, 방지우, 장현정, 이경옥

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제41권 제1호 2024.03 pp.363-390

전국 16개 시도교육청 영어듣기능력평가에 대한 서울시 중등 영어교사들의 인식 분석 KCI 등재

조보경, 이문복, 박상욱, 박상복

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제65권 2호 2023.06 pp.203-224

초등학교 코딩교육 필수화에 대한 교사 인식 분석 KCI 등재

이서교, 장민성

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제27권 제2호 2023.04 pp.167-176

맞춤형 교육을 위한 교사의 학습분석 기반 대시보드 활용과 인식에 대한 연구 KCI 등재

도재우, 어정인, 나용재, 김수진

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제39권 제4호 2022.12 pp.261-289

청소년 아르바이트에 대한 취업담당교사-사업주간 인지도 차이 분석 - 노동관계법령과 부당경험을 중심으로 - KCI 등재

김윤나

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제10권 제3호 통권 제33호 2012.08 pp.17-25

교원의 인식을 통해 본 교직의 현상과 향후 전망 KCI 등재

조석훈

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제33권 제3호 2016.09 pp.1-26

민주시민교육 교사아카데미에 참여한 교사들의 실천적 인식 탐색 KCI 등재

한학범

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제37권 제3호 2020.09 pp.27-56

수학교육에서의 행복교육 실천방안에 대한 교사 인식 조사 KCI 등재

김창일, 전영주

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제4호 2015.12 pp.471-486

혁신학교와 일반학교 교사의 학습자중심 신념과 교사 수업에 대한 학생의 인식 조사

박정수

초등교육학회 초등교육학연구 제25권 제1호 2018.08 pp.25-47

학교 내 청소년단체 활동 승진가산점에 대한 인식 분석 - 전라북도 교원 인식을 중심으로 - KCI 등재

조무현

한국자치행정학회 한국자치행정학보 제29권 제1호 2015.03 pp.351-374