Spudsville : Designing a Minecraft Game for learning teaching English as a Second Language
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제12권 제4호 2022.04 pp.143-157
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마인크래프트 3D 리소스팩 플랫폼기반 스테가노그래피의 사이버 통신 적용 가능성 연구
한국인터넷방송통신학회 한국인터넷방송통신학회 논문지 제24권 제6호 2024.12 pp.37-42
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Novel Engineering을 적용한 국어교과 융합수업 방안 - “마인크래프트와 아기돼지 3형제”를 중심으로 -
한국정보교육학회 정보교육학회 학술논문집 제9권 제1호 2018.01 pp.251-256
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Research about Minecraft as Interactive Program for 3D Virtual Digital Art
보안공학연구지원센터(IJMUE) International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering Vol.10 No.10 2015.10 pp.395-400
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마인크래프트를 활용한 초등 사회과 비대면 수업의 교육적 효과 분석
[Kisti 연계] 한국게임학회 한국게임학회 논문지 Vol.21 No.4 2021 pp.85-94
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디지털게임: 서사에서 놀이로- Minecraft로 살펴보는 디지털게임의 변화 양상과 의미
[NRF 연계] 스토리앤이미지텔링연구소 스토리앤이미지텔링 Vol.16 2018.12 pp.95-123
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마인크래프트를 활용한 메타버스 기반 프로그래밍 수업이 창의적 문제해결력과 학습 몰입도, 학업 성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.45 No.1 2024.02 pp.5-35
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마인크래프트를 통한 지속가능한 도시재생 프로그램이 초등학생의 창의적 성향에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.20 2023.10 pp.421-436
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메타버스 기반 크리에이터의 다중플랫폼활용전략 - <마인크래프트>를 활용한 커뮤니티중심 스토리텔링 사례를 중심으로
[NRF 연계] 대중서사학회 대중서사연구 Vol.30 No.3 2024.10 pp.89-122
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게임기반학습에 기초한 디자인 수업이 중학교 1학년의 학습 몰입도에 미치는 영향 - 마인크래프트 활용을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.64 2021.02 pp.37-71
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디지털 게임 기반 학습을 통한 정신전력교육 방안 개발 및 적용 - ‘마인크래프트’를 이용한 옹진반도 전투 상황 재현을 중심으로 -
[NRF 연계] 국방정신전력원 정신전력연구 Vol.68 2022.02 pp.45-84
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