평생교육 기관별 도자교육 프로그램의 참여동기, 교육만족도, 학습성과 인식차이
한국도자학회 한국도자학연구 Vol.6 No.2 2010.02 pp.63-82
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대학의 평생교육체제 지원사업(LiFE) 성과에 대한 참여 교원 인식 분석
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.17 No.4 2021.11 pp.85-109
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평생교육단과대학 학습자의 학습성과 영향요인에 대한 구조적 분석
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.36 No.6 2017.12 pp.1-25
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평생교육 프로그램 참여자의 학습만족도가 학습성과 및 학업지속의향에 미치는 영향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.17 No.4 2014.11 pp.179-204
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평생교육기관 도자교육 프로그램의 학습성과 영향요인 구조분석
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.28 2010.12 pp.81-108
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북한이탈주민의평생학습 참여성과와 교육요구에 대한 질적 분석
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.18 No.4 2015.11 pp.1-28
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.25 2009.08 pp.31-54
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