한국어 교육의 ‘한국문화’ 개념 패러다임 전환으로서 인류학적 대안
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제6호 2022.11 pp.453-475
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한국어 교육의 ‘한국문화’ 개념 패러다임 전환으로서 인류학적 대안
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제6호 2022.11 pp.453-475
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40∼60대 텔레비전 소비와 일상생활의 탈출 -MBN <나는 자연인이다> 수용자를 중심으로-
한국외국어대학교 미디어커뮤니케이션연구소 동서언로 제44호 2018.08 pp.37-76
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Chronotope of Congregation in Joy Kogawa’s Obasan
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제55권 1호 2013.03 pp.65-88
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서(恕), 환대(歡待), 인정투쟁(認定鬪爭) - 상호주관성의 은유적 형식들 -
충남대학교 유학연구소 유학연구 제48집 2019.08 pp.221-252
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사회실천적 정당화와 진리개연성 문제에 대한 비판적 고찰
동국대학교 동서사상연구소 철학사상문화 제28호 2018.11 pp.95-117
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유아의 또래 친밀도에 따른 상호주관성의 차이 : 글 없는 그림책 이야기 꾸미기를 중심으로
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.28 No.4 2007 pp.19-33
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사회극 극놀이에 나타나는 유아의 상호주관성과 역할유형 및 또래간 유능성간의 관계
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.21 No.1 2000 pp.253-268
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.4 2016 pp.569-581
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