기술 ·가정과 교사 수업 전문성 신장을 위한 수업 평가 준거 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제2호 2008.06 pp.197-214
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가정교육과 교육과정 개설 현황 분석 : 교과교육학과 교육내용학 구성을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제2호 2012.05 pp.51-74
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Curriculum Orientations of Home Economics Teacher Educators
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.10 No.1 2001 pp.1-13
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[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.36 No.2 2011 pp.25-46
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교사학습공동체 활동을 통한 가정과 교사의 성찰적 실천에 대한 실행연구
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.54 No.4 2016 pp.365-384
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가정과 교사학습공동체 운영자의 성찰적 실천 경험에 관한 실행연구
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.29 No.2 2017 pp.1-22
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의생활 영역 교과과정과 가정과 중등임용고사 경향의 연관성
[Kisti 연계] 한국의상디자인학회 한국의상디자인학회지 Vol.18 No.4 2016 pp.125-139
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기술·가정 교사자격증 통합표시의 문제점 및 개선방안에 관한 연구
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.27 No.4 2008.12 pp.129-146
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가정과 교수․학습 자료 선정기준 및 활용 연구 -L교사 수업 사례를 중심으로-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.12 No.2 2012.06 pp.237-255
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시각장애학교 기술·가정교과에 대한 교사인식 및 운영실태
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.10 No.2 2008.06 pp.93-115
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중등 가정과 교원양성을 위한 의생활 영역 교육과정에 대한 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.23 2019.12 pp.715-738
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교사중심ㆍ학생중심 토의수업이 개념ㆍ원리 학습과제 관련 성취도에 미치는 영향 -고등학교 가정과를 중심으로-
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.20 No.4 2012.11 pp.115-135
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