일제 강점기 한글 표기론과 교수 방법론의 국어교육사적 의미
[NRF 연계] 한국문학언어학회 어문론총 Vol.73 2017.09 pp.157-183
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교육과정 기반의 초등학교 1학년 한글 해득 진단 도구 문항 개발 연구
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.22 No.2 2019.05 pp.31-60
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효율적인 교수 모형 계발을 위한 한국어교재의 한글 교수 단원 연구
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.42 2007.09 pp.81-105
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한국어 교육에서의 한글 자모 교육을 위한 교수자용 컴퓨터 기반 프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.60 No.60 2017.12 pp.289-314
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초등학교 1학년 한글해득부진 아동과 일반 아동의 영역별 발달과 유아기 가정 문해환경 비교
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.30 No.4 2023.12 pp.165-183
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전북 지역 마을지명의 역사적 전개 –1930년대 <한글>에 실려 있는 지명을 중심으로-
[NRF 연계] 한국지명학회 지명학 Vol.36 2022.06 pp.77-120
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미국 중소 도시 인디애나폴리스(Indianapolis) 한인 사회의 성립과 발전- 한인교회, 한글학교, 한인회를 중심으로-
[NRF 연계] 한국외국어대학교 역사문화연구소 역사문화연구 Vol.28 2007.10 pp.351-398
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